Kraftfahrzeug-Systemtechnik Dieses Buch vom Bildungsverlag EINS stellt in insgesamt 16 Lernfeldern alle wichtigen Basiskenntnisse dar und beschreibt diese ausführlich. Es ist, laut dem Vorwort des Autors W. Staudt, aus den bisher im Vieweg-Verlag erschienenen Fachbüchern „Kraftfahrzeugtechnik Technologie“, „Kraftfahrzeugtechnik Technische Mathematik“ und „Kraftfahrzeugtechnik Arbeitsplanung“ entstanden. Untersuchen der Funktionszusammenhänge im Kfz; Prüfen und Messen im Kfz; Fertigen von Funktionselementen; Informationen beschaffen und auswerten; Kundenorientiert handeln, mit Mitarbeitern und Kunden kommunizieren; Instandsetzen der Motormechanik; Kenngrößen des Motors berechnen und aus Diagrammen ermitteln; Fehlersuche in Gemischbildungs- und Zündsystemen; Zusammenhänge in Dieseleinspritzsystemen untersuchen; Untersuchen der Energie- und Informationsflüsse in Kraftübertragungssystemen; Instandhaltung von Fahrwerksystemen; Karosserieinstandsetzung; Instandhalten von Bremssystemen; Auswerten von Unterlagen der elektrischen Anlage und Kunden über Serien- und Sonderausstattungen informieren sind Themen des Buches, das schon allein durch sein Äußeres Aufsehen erregt. Die Idee, den Buchumschlag mit einem Motorblock und direkt angrenzenden Komponenten zu zieren, finde ich sehr gelungen und kreativ. Auf insgesamt 684 Seiten wird jede einzelne Thematik so ausführlich und verständlich dargestellt, dass es nicht schwer fallen dürfte, diverse, sehr trocken-theoretische technische Sachverhalte zu verstehen. Ob für Auszubildende, Studenten, Lehrer, Dozenten oder Kfz-Interessierte, dieses Buch vermittelt Grund- und Fachwissen durch eine sehr strukturierte und übersichtliche Darstellung. Diagramme, Schaubilder, Tabellen und Abbildungen vereinfachen die Übersicht und am Ende jedes Lernfelds dienen Wiederholungsfragen und Übungsaufgaben zur Festigen und Vertiefung der Schwerpunkte des Kapitels. Jedes einzelne Themengebiet schließt mit einer knappen Zusammenfassung ab. In dieser werden Funktionszusammenhänge der behandelten Systeme veranschaulicht. Mit Hilfe von technischen Zeichnungen, Skizzen, Sprengungszeichnungen und Abbildungen verdeutlicht das Buch, dass bestimmte Sachverhalte nicht nur schriftlich, sondern auch graphisch erklärt werden können, was wiederum dem besseren Verständnis dienen soll. Zum Beispiel werden in Kapitel 3: Analyse der Werkstoffe im Kfz, technologische Eigenschaften, speziell die verschiedenen Fertigungsverfahren durch Skizzen und Abbildungen in einer Tabelle dargestellt, damit die einzelnen Verfahren anschaulicher werden. Lernfeld 5: Informationen beschaffen und auswerten zeigt eine Tabelle, in der verschiedene Wegeventile mit Symbolen und ihrer Benennung, sowie der unterschiedlichen Betätigungsarten dargestellt werden. Farblich gelb hinterlegte Seiten verdeutlichen Abstecher in die Gebiete der Physik und der technischen Mathematik, farblich grün hinterlegte Seiten zeigen das Gebiet der technischen Kommunikation, weiße Seiten heben das Gebiet der Technologie hervor. Diese eingeschobenen Seiten, gelbe und grüne, vermitteln einem genau an der richtigen Stelle das nötige „Know-how“, um mit dem Nachfolgenden weiterarbeiten zu können und dieses anzuwenden. Das Buch ist auch zum Einsatz im Unterricht nach der Lerngebietsstruktur des zur Zeit noch gültigen KMK-Rahmenlehrplanes (Kultusminister-Konferenz) geeignet. Selbst wenn die Anzahl der Seiten oder generell die Dicke des Buchs für viele, vielleicht vor allem auch Schüler und Auszubildende, abschreckend wirken sollte, ist dies kein Grund dafür sich dieses Fachbuch nicht anzuschaffen. Das Themengebiet der Kraftfahrzeugsystemtechnik ist ein sehr breit gefächertes, umfangreiches und teilweise schwieriges. Kraftfahrzeugsystemtechnik kann ja sogar als gesondertes Fachgebiet in 7 Semestern Regelstudienzeit studiert werden. Für einen Studenten ist es sehr hilfreich, sich verschiedene Fachbücher zu seinem Studiengebiet anzueignen, und dieses Buch sollte dabei nicht fehlen. Ich denke, dass dieses Buch aufgrund seines Äußeren, seiner Durchsichtig- und Überschaubarkeit, seiner Gliederung und Anschaulichkeit sehr gelungen ist und Auszubildenden, Studenten, Lehrern, Dozenten und Interessieren helfen kann, bestimmte Sachverhalte, vielleicht sogar besser, zu verstehen.

Dieses Buch vom Bildungsverlag EINS stellt in insgesamt 16 Lernfeldern alle wichtigen Basiskenntnisse dar und beschreibt diese ausführlich. Es ist, laut dem Vorwort des Autors W. Staudt, aus den bisher im Vieweg-Verlag erschienenen Fachbüchern „Kraftfahrzeugtechnik Technologie“, „Kraftfahrzeugtechnik Technische Mathematik“ und „Kraftfahrzeugtechnik Arbeitsplanung“ entstanden.

Untersuchen der Funktionszusammenhänge im Kfz; Prüfen und Messen im Kfz; Fertigen von Funktionselementen; Informationen beschaffen und auswerten; Kundenorientiert handeln, mit Mitarbeitern und Kunden kommunizieren; Instandsetzen der Motormechanik; Kenngrößen des Motors berechnen und aus Diagrammen ermitteln; Fehlersuche in Gemischbildungs- und Zündsystemen; Zusammenhänge in Dieseleinspritzsystemen untersuchen; Untersuchen der Energie- und Informationsflüsse in Kraftübertragungssystemen; Instandhaltung von Fahrwerksystemen; Karosserieinstandsetzung; Instandhalten von Bremssystemen; Auswerten von Unterlagen der elektrischen Anlage und Kunden über Serien- und Sonderausstattungen informieren sind Themen des Buches, das schon allein durch sein Äußeres Aufsehen erregt. Die Idee, den Buchumschlag mit einem Motorblock und direkt angrenzenden Komponenten zu zieren, finde ich sehr gelungen und kreativ.

Auf insgesamt 684 Seiten wird jede einzelne Thematik so ausführlich und verständlich dargestellt, dass es nicht schwer fallen dürfte, diverse, sehr trocken-theoretische technische Sachverhalte zu verstehen. Ob für Auszubildende, Studenten, Lehrer, Dozenten oder Kfz-Interessierte, dieses Buch vermittelt Grund- und Fachwissen durch eine sehr strukturierte und übersichtliche Darstellung. Diagramme, Schaubilder, Tabellen und Abbildungen vereinfachen die Übersicht und am Ende jedes Lernfelds dienen Wiederholungsfragen und Übungsaufgaben zur Festigen und Vertiefung der Schwerpunkte des Kapitels. Jedes einzelne Themengebiet schließt mit einer knappen Zusammenfassung ab. In dieser werden Funktionszusammenhänge der behandelten Systeme veranschaulicht.

Mit Hilfe von technischen Zeichnungen, Skizzen, Sprengungszeichnungen und Abbildungen verdeutlicht das Buch, dass bestimmte Sachverhalte nicht nur schriftlich, sondern auch graphisch erklärt werden können, was wiederum dem besseren Verständnis dienen soll. Zum Beispiel werden in Kapitel 3: Analyse der Werkstoffe im Kfz, technologische Eigenschaften, speziell die verschiedenen Fertigungsverfahren durch Skizzen und Abbildungen in einer Tabelle dargestellt, damit die einzelnen Verfahren anschaulicher werden.

Lernfeld 5: Informationen beschaffen und auswerten zeigt eine Tabelle, in der verschiedene Wegeventile mit Symbolen und ihrer Benennung, sowie der unterschiedlichen Betätigungsarten dargestellt werden. Farblich gelb hinterlegte Seiten verdeutlichen Abstecher in die Gebiete der Physik und der technischen Mathematik, farblich grün hinterlegte Seiten zeigen das Gebiet der technischen Kommunikation, weiße Seiten heben das Gebiet der Technologie hervor.

Diese eingeschobenen Seiten, gelbe und grüne, vermitteln einem genau an der richtigen Stelle das nötige „Know-how“, um mit dem Nachfolgenden weiterarbeiten zu können und dieses anzuwenden.

Das Buch ist auch zum Einsatz im Unterricht nach der Lerngebietsstruktur des zur Zeit noch gültigen KMK-Rahmenlehrplanes (Kultusminister-Konferenz) geeignet. Selbst wenn die Anzahl der Seiten oder generell die Dicke des Buchs für viele, vielleicht vor allem auch Schüler und Auszubildende, abschreckend wirken sollte, ist dies kein Grund dafür sich dieses Fachbuch nicht anzuschaffen.

Das Themengebiet der Kraftfahrzeugsystemtechnik ist ein sehr breit gefächertes, umfangreiches und teilweise schwieriges. Kraftfahrzeugsystemtechnik kann ja sogar als gesondertes Fachgebiet in 7 Semestern Regelstudienzeit studiert werden. Für einen Studenten ist es sehr hilfreich, sich verschiedene Fachbücher zu seinem Studiengebiet anzueignen, und dieses Buch sollte dabei nicht fehlen.

Ich denke, dass dieses Buch aufgrund seines Äußeren, seiner Durchsichtig- und Überschaubarkeit, seiner Gliederung und Anschaulichkeit sehr gelungen ist und Auszubildenden, Studenten, Lehrern, Dozenten und Interessieren helfen kann, bestimmte Sachverhalte, vielleicht sogar besser, zu verstehen.

geschrieben am 23.05.2008 | 514 Wörter | 3746 Zeichen